ТЪРСИ

Ежедневно планиране в подготвителната група за януари от GEF

След предучилищното образованиевъведени нови образователни стандарти, дневната планиране в подготвителна група за януари ГЕФ се превърна в предпоставка за учители. Има моделни програми "от раждането до училище", редактирани от NE Veraksa да помогне на учителите да провеждат собствен планиране.

ежедневно планиране в подготвителната група за януари

Цели на ежедневните планове

Съвременната научна концепция за предучилищното образование предполага цялостно развитие на личността на детето, интегрираната му подготовка за живот в обществото.

Ежедневно планиране в подготвителната групаза януари, създаден от педагога, трябва да осигури развитието на личността на предучилищното дете, да разкрие индивидуалните му характеристики, да допринесе за творческото развитие на детето.

На преден план е загрижеността за психологическото ифизическото здраве на децата, формирането на усещане за гордост за тяхната земя, страната, способността за саморазвитие и самоусъвършенстване. Учителят се стреми да създаде в групата благотворна и хуманна атмосфера, благоприятстваща разкриването на творческия потенциал на всяко дете.

ежедневно планиране в подготвителната група за януари от phos

Съвременни тенденции в предучилищното образование

Приблизително планиране в подготвителната групаза януари от GEF трябва да отговарят на всички изисквания. Той включва не само цели и цели, но и информация за възможността за обсъждане на всяка отделна развиваща дейност. Подробното планиране за всеки ден в подготвителната група помага на преподавателя да изгради индивидуални образователни траектории за всяко дете, да следи за самоусъвършенстването на децата, за формирането на техните социални качества. Чрез интегрирането на различни видове дейности, учителят е в състояние напълно да реализира целите и задачите, които са предвидени от новите образователни стандарти, въведени в системата на предучилищното руско образование.

Планиране в подготвителната група за януаривключва провеждане на различни дейности, свързани с зимата. Независимо от учебния материал, избран от преподавателя, съдържанието му трябва да отговаря напълно на специфичните за възрастта характеристики на децата, да допринася за творческото развитие на децата.

Ежедневното планиране в подготвителната група за януари се прави, като се има предвид приемствеността, не се допуска физическо и психическо претоварване на деца.

Учителят обръща специално внимание на ранната диагностика на надареност, съдействие при развитието на талантливи деца.

планиране за всеки ден в подготвителната група за януари

Значението на ежедневното планиране

Ежедневно планиране в подготвителната групапрез януари позволява на учителя да използва мобилни и дидактически игри, да извършва наблюдение, да извършва диагностика на различни видове развиващи се класове, да анализира получените резултати.

Такава работа помага на преподавателя да планираработа, отчитаща социалната среда, природните условия, собствен педагогически опит. Подробното планиране за всеки ден в подготвителната група за януари е абсолютно необходимо за започване на педагогическия персонал.

планиране за всеки ден в подготвителната група

Събития за януари

При избора на теми за януари, като основаучителят може да избере времето на годината (зимата), на основата си да развива образователни и образователни дейности. На предучилищните имат възможността да подобрят своите умения и умения, да развият концептуален апарат и да формират логическо мислене.

Планиране за всеки ден в подготовкатагрупата за януари може да започне с събития, свързани с Новогодишните празници. Този предмет ви позволява да въведете елементи от регионалния компонент в образователния процес, да оформите любов към традициите на хората в по-младото поколение.

Предлагаме планиране за всеки ден вподготвителната група, съставена, като се вземат предвид всички изисквания на GEF, както и изискванията на SanPiN. Самостоятелната тренировка не трябва да надвишава 30 минути, проведени през първата половина на деня. Накратко, в предучилищната група не трябва да има повече от два класа за развитие на ден.

ежедневно планиране в подготвителната група за януари

Първа седмица

Ежедневното планиране в подготвителната група за януари-месец може да започне с информация, която ще даде на децата възможност да обогатят знанията си за характеристиките на зимната природа.

В темата "Зима" педагогът дава на децатапредставяне на студове, силни ветрове, снеговалежи, безопасно поведение на лед. За да се формират изследователски умения, децата се предлагат да развиват солни кристали, да размразяват и замразяват водата.

В понеделник можете да проведете урокзапознаване на предучилищните деца с околния свят на тема "Две вази". Децата се запознават със стъкла и керамика, се учат да установят причинно-следствена връзка между материала и продукта, които могат да бъдат направени от него.

Планирането в подготвителната група за този ден включва физическо възпитание под формата на движеща се игра.

Във вторник, формирането на прости математически умения. Създаване на приложения върху зимни теми, предучилищна възраст, оформят картина на квадрат, кръг, правоъгълник, овал.

Препоръчително е да провеждате музикална дейност на този ден, в който децата ще учат песни от Нова година.

В сряда в ежедневното планиране вподготвителната група за януари може да включва развитието на речта. Учителят проверява способността на децата да различават звуците и правилно да ги произнася, провежда дейността под формата на ролева игра.

Физическата култура включва изработване на комплекс от гимнастически упражнения, които помагат на децата да формират координация на движенията.

В четвъртък в ежедневното планиране вподготвителната група за януари по инструктор на ГЕФ включва комбиниран клас по математическа логика, околния свят, художествено творчество. Първо, децата анализират образите на животните, решават елементарни проблеми, а след това плесени животните от глината, изобразени на фигурата.

В петък можете да проведете заявлениехарактер на тема "Мразовити модели". Детските бои и четки се научават да изобразяват различни видове снежинки, като развиват фини двигателни умения на пръстите. За физическо развитие се организират игри на открито.

 планиране в подготвителната група за януари

Втората седмица

Понеделникът е посветен на запознаване с резерваприродата. Образователят разказва за резервите и светилищата, които съществуват в региона, запознава децата от региона (района) с животните, изброени в Червената книга.

Физическата култура е посветена на общите укрепващи упражнения, втвърдяване.

Във вторник е заниманиеформиране на математически концепции. Въоръжени с вода, кофа, децата получават представа за обема, решават проблеми при изваждане и добавяне. Развитието на логическото мислене може да продължи в рисуването. Децата изобразяват кофа, кана за поливане, стъкло, с което са се научили да работят.

Екологията е посветена на развитието на говорните умения. Децата се научават да пишат истории за Нова година, попълват речника си.

На музикален урок, чиято тема е свързана и с Новата година, децата научават песен "Коледно дърво е родено в гората".

Четвъртък е посветена на формирането на фини двигателни умения. За работа децата предлагат въглищен молив, четки, бял гваш, сива хартия. Получаването на умения с молив,

В петък се организира дейност на тема "Нова година". Въоръжени със заготовки от цветна хартия, лепило, деца под ръководството на учител създават мозаечен панел.

Третата седмица

Всички проучвания са свързани с наблюденията на природата, формирането на безопасни поведенчески умения през зимата, идеи за здравословен начин на живот, социална адаптация на децата.

В понеделник децата предлагат дейности на открито, чиято цел е да съблюдават зимната природа. Играта "Снежен човек" спомага за развитието на физическото здраве на децата.

Във вторник сесията на първо четенеприказка "Snow Maiden", а след това в рисуването на децата показват емоциите си, получени по време на четене на книгата, те се научават да се грижат за храненето корита. Външните игри по темата "Зима-зима" са насочени към физическото развитие на по-младото поколение.

Сряда трябва да почисти следите и пейките от снега, наблюдение на птици.

Четвъртък е посветена на формирането на екологична средакултура. Урокът на тема "Ние сме отговорни за онези, които са се опитомили" е насочен към отношението на внимателно отношение към живата природа. Заедно с наставника децата хранят птици, развиват идеите си за зимните обитатели на тяхната земя.

В петък има забавни стадии, в които родителите участват активно. Семейните екипи изпълняват комични състезания, празникът завършва със съвместна чайна партия.

планиране в подготвителната група за януари от phos

Четвърта седмица

Като се има предвид дългите новогодишни празници,когато планира образователни и образователни дейности през януари, учителят се опитва да не претоварва децата с умствени упражнения, опитва се да привлече максимално внимание на развитието на творчеството и формирането на идеи за зимната природа.

Основното събитие на седмицата може да бъде екологичен празник, на който се представят всички детски работи, изпълнявани за месеца.

заключение

Дневното планиране за GEF езадължителен елемент от работата на учителите. Тя дава възможност на преподавателя да извършва последователна и систематична работа, насочена към разнообразяване на младото поколение.

  • Оценка:
  • ЧЕТЕТЕ ТЕМА