ТЪРСИ

Какви задачи включва математическият клас в подготвителната група?

Математиката в детската градина не е такаваСамо броят до десет и обратно. Математическият урок в подготвителната група предполага развитието на математически и логически умения във всяко дете. В бъдеще тази база от умения и способности ще бъде основна в училищното образование, където е важно не само да се брои, но и да се изградят причинно-следствени връзки. Ето защо, в предучилищна възраст в математическите класове се отделя повече внимание на логическите проблеми.

Какви логически трикове на мисленето включва математиката?

За подготвителната група трябва да бъде урокаподреждане по начин, който да развива логически методи или психически операции в детето: синтез, класификация, абстракция, аналогия, сериализация, генерализация, сравнение, конструкция, анализ.

Анализирането на задачите насилва детеизберете един обект от група обекти. Например, да намерите плодове от зеленчуци или да събирате само кисело плодове. Детето трябва да анализира свойствата на всеки елемент и да избере една или повече според конкретни условия.

математика за подготвителната група

Синтезните задачи изискват съединения от различнизнаци в една единица. Например традиционният математически клас в подготвителната група за синтезиране търси балове от всички теми, тогава трябва само да изберете червени топки, тогава трябва да съберете топки, които не са червени. Задачите за разработване на анализ и синтез са подобни.

Серийни упражнения изискват детеизграждане на редове във възходящ или низходящ ред. Ако в по-младата група такива задачи включват изграждане на пирамиди, елхи или кукли, тогава в подготвителната група децата могат да работят с цифри, фигури и пръчици.

Сравнение, дизайн, класификация, генерализация

Специално внимание се отделя на развитието на сравнителнитетака че детето да може да идентифицира едни и същи и различни знаци за всеки елемент. В подготвителната група това може да включва задачи за избор на обекти според 2-3 знака или търсене на многобройни описателни прилагателни на всеки обект (диня-слънце, лента-змия).

Проектиране на математически урок вПодготвителната група също се провежда поне 2 пъти седмично. Всеки път децата получават задачи с трудни условия. Например, в първия урок децата направиха примера на полагащия грижи, във втората задача - от паметта, за трети път - от рисунката, а на последния етап се дава словесната обща задача "сгъване на котката".

математика за подготвителната група

Класификацията и обобщението са по същество същите катоанализ и синтез. Само в първия случай е необходимо да разделите обектите на групи и когато обобщавате, трябва да намерите подобни знаци в обектите. Например задачите по класификация включват търсене на елементи по име, форма, размер, цвят или няколко атрибута (червени бутони в кръгъл контейнер и зелени мъниста в квадратна кутия). В този случай учителят може да определи разликата между обектите или да даде неопределена задача: "Намерете това, което е обичайно между обектите" или "Разделете триъгълниците на две групи", а детето търси сами знаци.

Много от предучилищните занимания извършват всякакъв вид дейност.Математиката в подготвителната група е отлична, но не може да обобщи резултата от свършената работа. Ето защо е важно да попитате след всяка задача: "Защо този елемент в тази група, а не в тази група"? Такива въпроси допринасят за развитието на причинно-следствена връзка, детето се научава да разсъждава, изгражда логически изводи.

Какви математически знания трябва да овладеят предучилищните?

  • Децата трябва да броят до десет и назад с каквото и да е число.
  • Предучилищните деца трябва да знаят как изглежда номерът от нула до десет.
  • До десет деца трябва бързо да нарекат "съседи" на каквото и да е число.
  • Децата трябва да разбират значението на знаците: плюс, минус, повече, по-малко, равни.
  • Децата трябва да сравняват числата в рамките на 10 (което е повече, което е по-малко, същото).
  • Предучилителите трябва да намерят геометрични форми: триъгълник, правоъгълник, квадрат, кръг.
  • Децата трябва да съответстват на снимката (броя на елементите) с номер.
  • Децата трябва да групират позициите по определен признак.
  • Децата трябва да сравняват предметите по размер, цвят, форма.
  • Децата трябва да решават пъзели при едно действие при изваждане и добавяне.
  • Децата трябва да разбират термини като "по-късно", "по-рано", "право", "нагоре", "наляво", "надолу", "преди", "между", "за" и т.н.
    уроци по подготвителни уроци по математика

Това са приблизителни математически ZUN, с коитотрябва да овладеят предучилищните. Всяка отделна детска градина има своя собствена програма, която определя коя математика ще бъде. Подготвителната група (бележките за часовете са написани подробно) изисква повече демонстративен материал и интересни логически проблеми.

Децата не се интересуват от решаването на примери за изваждане иОсвен това. Те трябва да спасят невероятните герои, като решават задачите на злодеите. Затова учителят трябва внимателно да се подготви за урока, като напише съдържанието на програмата, предварителната работа, методите на преподаване, демонстрациите и материалите, структурата и курса на речта с директна реч и възможни отговори на децата.

  • Оценка:
  • ЧЕТЕТЕ ТЕМА